５月だ！
ゴールデンウィークだ！
遊ぼう！！
計画していたのですが
キョウダイ達が【東京英語村】で
プログラミング学習 集中特訓！！
ということで
ちびっ子と保護者は
お台場の海を見ながら
のんびりお散歩したり
科学館巡りです
年長さん ブルーキャップ(Blue CAP)
2022年5月 提出課題 結果
グリーンCAP Pre Lesson 4
結果
PASS
TAC No.183～192
この塊では 言いやすいのが多い👍
No.189 [Picnic]の “are”が
ちびっ子は
a,the,are が混ざった感じでいっていた😃
2022年5月 テレフォンイングリッシュ[TE]
BOOK 4 LESSON 2 [２回]
先月に続き
５月も２回テレフォンしました
デイジー＆ミニーと
クララベルが
何かをしている絵があり
それについて質問されます
３キャラクターの周りにも
おおくのアイテムが描かれていて
単純に 絵から一問一答は
ムツカシイ
どこで、だれが、何をしている？
が聞き取れていないと
先生の質問に
「・・・。」
詰まってしまうので
反復練習です✊
ただの反復だと子どもも
嫌がるので
親も一緒に見ながら
何をしているかを
ジェスチャー交えて
一緒に答えるようにしています
レモネード絞るときは
おままごとのレモンを持ってきて
皿に絞るマネしながら
メイキング レモネーーーード！！
その先のページでは
キャラクターの名前がわかれば
持っているものや何をしているか
イメージしやすいようでした
難易度 高
2022年5月 課題の感想とまとめ
2022年4月 提出課題
５月は年長さんが “ヤンチャ”
な時期だったようで
課題の録音も テレフォンも
やれる日が少なくなっていました
朝やる習慣の部分は
続いているので
このまま継続していきたいです
ブルーキャップを先月貰ったのですが
さほど興味を持っていない様子
そうか そんな もんかぁ
しみじみ
2022年5月 テレフォンイングリッシュ[TE]
先生との電話は楽しそうにできるので
これは維持できるように
オトナも創意工夫して
英語パワーを上げていきたいです
BOOKをみて質問に詰まると
困っちゃってるので
そこも復習して覚えていこう！
こういう月もありますが
コツコツと継続ですね
おうち英語はいつもそこにあります
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