夏休み後半の戦い👒
外に出るのも
暑いですね💦
家にいすぎるとこれまた
やる気がダウン⤵
しかーーし
英語は自宅でもデキル💪
小学３年生 提出した課題
６月 Review
| CAP | 曲名 | |
| ブルーCAP | Review 1 | 詩”Boys and Girls” |
| Review 2 | What Does a Duck Say? | |
| グリーンCAP | Review 5 | The Tree in the Hole |
７月 Review
| CAP | 曲名 | |
| グリーンCAP | Review 5 | The Tree in the Hole |
| イエローCAP | Review 10 | The Tiger |
| Review 12 | Magic Is Easy |
６月と７月に提出した
Review課題の結果は
ＰＡＳＳ
してました👍
二回目以降の提出なので
楽勝でパスしてくれて
本当によかったです♬
ワールドファミリーのホームページにある
[My Club Life]から提出時の音声を
いま聞いてみると
先生の優しさがしみじみ感じられますね🍵
小学５年生 提出した課題
６月 イエローCAP CAP Plus Yellow 4
[Good night！]
今の制度では
キャッププラスをする場合
一つの項目[yellow４]でも
さらに３つのページから課題を選んで
先生とレッスンができます
子どもたちには選べることによって
楽しくえらんでました
基本 楽そうなのを選ぶのが小学生たち💦
７月 Review
| CAP | 曲名 | |
| ブルーCAP | Review 2 | Birthday, Birthday |
| グリーンCAP | Review 4 | 果物の木の詩 |
| Review 5 | If You Listen |
キャッププラスが全部の項目を提出終わったので
小学３年生に続いて
小学５年生もReviewの二周目突入だーーー💪
結果
CAP PLUSとReviewともに
PASS
順調に課題が減ってしまい
それを見ていく大人は
課題を見つけていくのに
学ばなくてはいけませんね✊
キャッププラスには
カラーに応じた
ミニミニバンダナがご褒美をもらえます
我が家も小学生二人とも４枚揃ったので
また
英語の本線に戻って卒業課題もやらなです
テレフォンイングリッシュ[TE]
小学三年生
３年生はテレフォンイングリッシュで
フリーカンバセーションを始めています
課題を無理くり煮詰めるより
活きている英語に触れてもらおうと
トライしています☎
題材は[favorite foods]
果物や焼肉など何パターンか一緒に考えて
先生と意思の疎通がとれるくらいになりました
こちらの返答は単語での
言い切りタイプなので
先生のフォローと優しさだけでなりたってます☺
小学五年生
五年生もテレフォンイングリッシュで
フリーカンバセーションをしています
こちらは[favorite animals]です
二年先輩なので
後発後追いだけど
先生の言わんとすることはイメージで伝わるようです
しかし
自分のアウトプットがうまく思いつかないので
むしろ
単語で返答という子どもの乱暴な会話が
逆に出来なくなってきていて
詰まる回数が多め
少しずつ いろいろな表現や
対応の仕方を拾えたら
もうバイリンガルだぞ👂👂
小学生とDWEと感想
プチ結論
DWEだけで
英語をいいところまでに仕上げるには
小学校入学までに
子どもの英語スイッチを完全に入れてないと
英語学習は非常に継続が大変です
小学校での影響から本人の意思が強く出るので
めっちゃ断られたり嫌がったりします✖
やっぱり 未就学児時代にガンガン入れ込むしかないですね💪
また
成功している皆様先輩方にならって
並列して他のリアル英会話をやるしかないようです✌
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