2022年1月 提出課題 結果
小学２年生
イエローCAP Pre Lesson 11
PASS
No.450～459
TACカードの最終章
NO.1からコツコツ進めて
ようやくTACのゴールがきました
枚数的に相当な数あったけど
子どもの今のレベルだと
カードなんてのは
余裕で こなせてしまう
スバラシイ
Congratulations!
ライムCAP CAP Plus Lime 4
PASS
- The Crazy Mixed-Up Circus
- If I Were a Clown
- See you again!
CAP Plusが少し前より若干変更となり
lime4の中でも４つ課題を選べるようになってます
一つだけでも先に進めるけれど
それではもったいない！
一つ一つつぶしていった方が
子どもの理解度レベルが高くなると
実感したので
Lime4の課題も３つチャレンジしておきました
実際に先生に送るのは一つですが
色々やると 定型文じゃない応答となるので
これはスバラシイですね
Congratulations!
コンプリートしたので
かわいいサイズのバンダナ生地の
ハンカチを貰えました！！
ブルーCAP/Review 3
PASS
かいぶつの詩の１篇
詩を読み
録音して送る課題
アクティビティーブックなる
小冊子なので いつも
どこにいるか探すことになるので
我が家ではコピーして
Sing Along!の見開きのところに
セロハンテープで貼り付けました！
小学４年生
イエローCAP Review 11
PASS
♪ Who Took the Peanuts?
この歌は長い
３分３０秒近く
who who- WHO—！
って 歌います
子どもたちよ
Well done!
ライムCAP CAP Plus Lime 4
PASS
- The Crazy Mixed-Up Circus
- If I Were a Clown
- See you again!
小学２年と同時に違うレッスンして
一回のTEで２つ分録音しちゃいます
日々の練習をこれを使うのですが
初めてのところは
何を言っているか半分くらい分からないようなので
親子で本を見ながら
先生のレッスンに立ち向かいます！
４年生も
キャッププラス ライムが
全部パスできたので
ご褒美バンダナ ゲットです
Congratulations
CAP Plus lime ご褒美バンダナ
2022年1月 感想と考察
感想
小学生さんたち
レベルがガンガン上がっています
教材の音声のリピート
教材の音声と同時にアウトプット
をやり始めたので
今までよりさらに細かい音の違いが
子どもには入り始めたみたいです
もうすぐオーディオキャップ課題の
ゴールが見えるので
この調子で卒業課題へいこう
We’ll move on.
考察
10年 DWEをやっていて感じて思う事
DWEがベースとなるのは確かであるし
これは便利で多子家庭には結果的に安く学べている可能性あり
あたりまえ
なのですが、
イェローキャップを獲得しても
どやら喋れない
入会時にはイエローキャップのお子さんたちが
ペラペラ喋っていて
天才キッズの象徴でしたが
あの子どもたちは動画に出てくるぐらい
特別選抜
優秀者なようです
英語で会話できる環境を整えないと
どうやら 英会話マスターには辿り着けないみたい
我が家はDWEだけで英語学習 進んでいるが
今後は 直接的に海外の方と交流ができる環境を
探して 子どもたちに提供するのが
我々オトナたちの役割ということですね
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